Mintaprojektek

Címlap / Mintaprojektek

Mintaprojektekről

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című kiemelt projekt stratégiai célja a múzeumok nem formális és informális oktatási szerepvállalásának elősegítése új muzeológiai és múzeumpedagógiai módszertanokon alapuló akkreditált múzeumpedagógiai, múzeumi szakember képzési programok, és kompetenciafejlesztő módszertan kidolgozásával, továbbá a múzeumok társadalmi szerepének erősítése.

A mintaprojektek kapcsolódása a projekt részcéljaihoz:

1. A muzeális intézmények, valamint a köznevelési intézmények közötti szakmai, oktatási-nevelési együttműködés ösztönzése, erősítése, elmélyítése. A múzeumok felkészítése a köznevelés támogatására, ezzel párhuzamosan a köznevelési intézmények érzékenyítése a múzeumok formális oktatást segítő, valamint a nem formális és informális tanulást biztosító kínálatának igénybevételére. Hazai és nemzetközi jó gyakorlatokból kiinduló módszertani alapkutatások megalapozásával akkreditált képzési programok kialakítása, képzések lebonyolítása, továbbá az intézmények együttműködésével mintaprojektek megvalósítása és szakpolitikai ajánlások elkészítése.

2. A múzeumok felkészítése a társadalmilag hátrányos helyzetű csoportok kompetenciáinak fejlesztésére, a társadalmi problémák megoldását támogató, a társadalmi párbeszéd erősítésére irányuló tevékenységekre, az egész életen át tartó tanulás elvein alapuló módszertani alapkutatásokkal, ajánlásokkal, képzésekkel és múzeumi koordinátori szaktanácsadással.

3. A múzeumok felkészítése fenntartható társadalmi tevékenységeik kialakítására, helyi együttműködésekre módszertani alapkutatások és ajánlások, mintaprojektek, továbbá akkreditált képzések segítségével.

4. A múzeumok a felsőoktatási intézmények pedagógia szakos hallgatóinak a mintaprojektek megvalósításába történő bevonásával hozzájáruljanak ahhoz, hogy a pedagógusjelöltek a gyakorlatban ismerjék és tapasztalják meg a múzeumok hasznosíthatóságát, a múzeumi módszerek oktatási, nevelési lehetőségeit a köznevelés támogatásában.

 

A mintaprojektek haszna

A felsorolt stratégiai célok és részcélok elérését szolgálják a projekt keretében elindított mintaprojektek is, melyek egy-egy témában újdonságot alkotnak, katalizátorként működnek, a mintaprojektek során kidolgozott és kipróbált programok és módszerek más muzeális és köznevelési intézmény számára is hasznosíthatóak.

A múzeumok társadalmi szerepének erősítését is segítő mintaprojektek ezen túl olyan jó példák és gyakorlatok megvalósítását segítik és fejlesztik, amelyek alkalmasak az egész életen át tartó tanulás érdekében a különböző kompetenciák, készségek, ismeretek, tudás fejlesztésére, korszerű pedagógiai és andragógiai módszerekkel, (pl. kooperatív módszer, cselekedtetés, participáció stb.) a múzeumokban, múzeumi környezetben, múzeumi lehetőségekkel.

 

A mintaprojektek által érintett témák, szakterületek, intézmények

A megvalósító intézmények és a helyszínek kiválasztása egységes, összetett szempontrendszer szerint történt meg, mely ide kattinta érhető el.

Minden mintaprojekt témája a Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek projekt keretében folyó kutatásokhoz illetve a kutatási eredményekre alapozott módszertani fejlesztések egy-egy tematikájához kapcsolódik:

1. Szolgáltató múzeum – kutatás
1.1    Együttműködés múzeum és egyéb szolgáltatók között – vállalkozói/idegen nyelvi/ kommunikációs kompetenciák fejlesztése
1.2    A modern múzeumi interpretáció módszertana

2. Múzeumi szakemberek – kutatás
2.1    Új munkatársként a múzeumban

3. Múzeumpedagógia Magyarországon – kutatás
3.1    Múzeumpedagógiai módszerek a szakképzés támogatására
3.2    Digitalizált gyűjtemények oktatási haszna
3.3    Miénk a múzeum?! Módszertani útmutató a múzeumok önkéntes és IKSZ menedzsmentjéhez
3.4    Múzeumok felkészítése a társadalmilag hátrányos helyzetű csoportok kompetenciafejlesztésére

A mintaprojektek feladata lehet a tehetséggondozás, a végzettség nélküli iskolaelhagyás csökkentésének segítése, a felzárkóztatás segítése a leszakadás meggátolása, a minőségi tanulás, a minőségi múzeumpedagógia megvalósítása. Ezért bevonásra kerültek olyan múzeumok és iskolák, ahol ez komoly feladatként jelentkezik, és ahol a múzeum közreműködésével segíteni lehet, eredményt lehet elérni.

A projekt célja a pedagógusjelöltek érzékenyítésével felhívni a figyelmüket arra, hogy a tanítás, a tanulás folyamatában, a gyakorlatban majd használják a múzeumot. Ezért ahol lehetett, bevonnásra kerültek pedagógusképző felsőfokú intézményeket is.

Szintén horizontális szempont volt, hogy a legfontosabb szakágak is külön-külön, vagy komplexen megjelenjenek, így a történeti muzeológia, a régészet, képzőművészet, néprajz, szabadtéri néprajzi muzeológia, természettudomány, irodalomtudomány stb.

A mintaprojektek megvalósításában új feltételként és szempontként jelent meg, hogy a mintaprojektet kidolgozó és megvalósító múzeum (mintaprojektgazda) egy másik, a témában, az alkalmazott módszerben kevésbé járatos múzeumot is mentoráljon, továbbadja a tapasztalatát, és segítse annak megvalósítását is a másik múzeumnál.

A mintaprojektek elsősorban a köznevelés területén valósulnak meg a formális, a nem formális és informális tanulást támogatják múzeumi lehetőségekkel, módszerekkel. Ezért mintaprojektek megvalósításába minden köznevelési intézménytípus és összesen 5 370  tanuló bevonásra kerül.

 

Mintaprojektgazda intézmények és a mintaprojektek címei regionális bontásban

A mintaprojektek földrajzi lefedettség szempontjából valamennyi régiót érintenek. Valamennyi múzeumtípus az érintettek között szerepel, a muzeális intézmények számossága és területi elhelyezkedése, koncentráltsága miatt a Közép-Magyarországi régió is a megvalósítás helyszínei között található.

Dél – Alföldi régió:

Dél-Dunántúli régió:

  • Baranya megye, Hosszúhetény, Nemes János Művelődési Központ – Hosszúhetényi Tájház (közérdekű muzeális kiállítóhely):
    Rica, rica kukorica… Tájházi program az óvodások helyi fejlesztéséért
  • Baranya megye, Pécs, Janus Pannonius Múzeum (megyei hatókörű városi múzeum):
    Játszd el magad! –  Hátrányos helyzetű, SNI-s, fejlesztésre szoruló tanulók fejlesztése múzeumi módszerekkel
  • Somogy megye, Kaposvár, Rippl-Rónai Múzeum (megyei hatókörű városi múzeum):
    Tárgyak, sorsok, emberek – élethosszig tartó tanuláshoz szükséges kompetenciák fejlesztése múzeumi módszerekkel
  • Somogy megye, Szenna, Szabadtéri Néprajzi Múzeum, Szennai Skanzen (területi múzeum):
    Élethosszig tartó tanuláshoz szükséges kompetenciák fejlesztése a szakképző iskolák diákjai számára, pályaorientáció

Észak-Alföldi régió:

  • Hajdú-Bihar megye, Berettyóújfalu, Berettyó Kulturális Központ – Bihari Múzeum (területi múzeum):
    Segítünk, hogy segíthess! – IKSZ-generáció: az iskolai közösségi szolgálatosok élményt nyújtó foglalkoztatása a kidolgozott módszertanok, segédletek és minőségbiztosítás felhasználásával
  • Jász-Nagykun-Szolnok megye, Szolnok, Damjanich János Múzeum (megyei hatókörű városi múzeum):
    KÖZÖS(TÉRBEN)SÉGBEN – Múzeumok a hátrányos helyzetű térségek iskoláiban 

Észak-Magyarországi régió:

Közép – Dunántúli régió:

Közép-Magyarországi régió:

  • Budapest, Petőfi Irodalmi Múzeum (országos múzeum):
    Ki vagyok én? Én mondom meg – a kulturális identitás árnyalt értelmezését és megélését célzó múzeumpedagógiai program
    és
    Tied a gyűjtemény! Téma1 – digitalizált gyűjtemények oktatási hasznosítása
  • Pest megye, Szentendre, Ferenczy Múzeumi Centrum:
    Kortársítás – Kortárs képzőművészeti interpretációt segítő és népszerűsítő mintaprojekt
  • Pest megye, Szentendre, Szabadtéri Néprajzi Múzeum (országos múzeum):
    Tied a gyűjtemény! Téma2  – digitalizált gyűjtemények oktatási hasznosítása

Nyugat-Dunántúli régió:

  • Vas megye, Sárvár, Nádasdy Ferenc Múzeum (területi múzeum):
    Páratlan. Lépésről lépésre egy ismeretlen ismerőssel – muzeális intézmény helyi beágyazódása és hálózatosodása a köznevelési területtel
  • Vas megye, Szombathely, Savaria Megyei Hatókörű Városi Múzeum (megyei hatókörű városi múzeum):
    A divat elhalványul, a stílus örök – a szakképzéstől a kreatív iparágakig múzeumi katalizálással
  • Zala megye, Keszthely,  Balatoni Múzeum (területi múzeum):
    Az én váram… – Múzeumi mentorálás: szolgáltató múzeum

Mintaprojektek finanszírozása

A Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek című kiemelt projekthez kapcsolódó 18 mintaprojekt megvalósítására rendelkezésre álló keretösszeg:
nettó 57.486.000 Ft, bruttó 72.390.000 Ft

A keretösszeg mintaprojektenként:
min. bruttó 1.500.000 Ft – max. bruttó 3.810.000 Ft.

 

Mintaprojektek ütemezése

Mintaprojektek előkészítő szakasza:

2017. március 31 – 2017. május 31.
Mintaprojekt terv elkészítés határideje: 2017. május 31.

Mintaprojektek projektfejlesztési szakasza:

A projektfejlesztési szakasz 2017. június 1-től – 2017. július 30-ig tart
A Részletes projektterv benyújtásának határideje: 2017. július 31.
Szerződéskötés időpontja: 2017. augusztus 31.

Mintaprojektek megvalósítási szakasza:

2017. szeptember 1. – 2018. január 31.

Disszemináció szakasza:

2018. február 1 – 2018. június 30.
Konferencia megszervezése a mintaprojektek tapasztalatainak ismertté tétele.
Mintaprojektek eredményeinek megjelentetése Múzeumi Iránytű kötetben

Utánkövetés szakasza:

2018. július 1 – 2019. június 30.
Eredményességvizsgálat: Minden mintaprojekt megvalósító egységes szempontrendszer szerint a mintaprojekt lezárulta után eredményességvizsgálatot folytat, amelyben az előzetesen meghatározott, várt szociális és tanulási eredmények elérését vizsgálják.